Theoria cum praxi
Konkretisierung des Leitbildes heterogenitätssensibler Reflexiver Handlungsfähigkeit für die Lehrkräftebildung
- authored by
- Tjark-Gerit Neugebauer, Alice Junge, Stefanie Lenzer, Jana Kristina Oldendörp, Heidi Seifert, Claudia Schomaker
- Organisation(s)
-
Institute of Education for Special Needs
Leibniz School of Education
Chemistry Education Section
English Department
German Department
- Type
- Article
- Journal
- Herausforderung Lehrer*innenbildung – Zeitschrift zur Konzeption, Gestaltung und Diskussion (HLZ)
- Volume
- 6
- Pages
- 200-217
- ISSN
- 2625-0675
- Publication date
- 2023
- Publication status
- Published
- Peer reviewed
- Yes
- Electronic version(s)
-
https://doi.org/10.11576/hlz-5177 (Access:
Open)
-
Details in the research portal "Research@Leibniz University"