Die Bedeutung von Futures Literacy für die berufliche Lehrkräftebildung der Zukunft
Ein Interview mit Prof.in Dr.in Julia Gillen
- authored by
- Julia Gillen, Ariane Steuber, Natalie Banek
- Organisation(s)
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Institute of Vocational Education and Adult Education
Leibniz School of Education
- Type
- Contribution to book/anthology
- Pages
- 269-282
- No. of pages
- 14
- Publication date
- 07.12.2023
- Publication status
- Published
- Peer reviewed
- Yes
- Electronic version(s)
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https://www.nomos-elibrary.de/10.5771/9783985720927-269/die-bedeutung-von-futures-literacy-fuer-die-berufliche-lehrkraeftebildung-der-zukunft-ein-interview-mit-prof-in-dr-in-julia-gillen?page=3 (Access:
Open)
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Details in the research portal "Research@Leibniz University"