Zur Entwicklung des Leitbilds der Reflektierten Handlungsfähigkeit
Chancen und Herausforderungen für die erste Phase der Lehrer*innenbildung
- verfasst von
- Maren Oldenburg, Sarah Dannemann, Julia Gillen, Alexandra Krüger, Yvonne von Roux, Linda Sterzik
- Organisationseinheit(en)
-
Institut für Sonderpädagogik
Leibniz School of Education
Institut für Berufspädagogik und Erwachsenenbildung
Leibniz Forschungszentrum Inclusive Citizenship
Fachgebiet Didaktik der Chemie
- Typ
- Beitrag in Buch/Sammelwerk
- Seiten
- 15-36
- Publikationsdatum
- 2019
- Publikationsstatus
- Veröffentlicht
