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Leibniz4School

„Learning Beyond the Classroom - Engaging with the world with a critical, reflective and personally empowering perspective”

Leibniz4school ermöglicht Forschung mit, über und von Schülerinnen und Schülern in Lehr-Lern-Beziehungen. Dabei werden Schülerinnen und Schüler alleine oder in kleinen Team dazu angeleitet, selbst wie Forschende zu agieren, d. h. eigenständig Fragestellungen zu erarbeiten, Hypothesen aufzustellen, Experimente zu entwickeln und durchzuführen und die Ergebnisse in Bezug auf die Fragestellungen zu interpretieren. Dadurch sollen sie nicht nur Einsichten in komplexe Sachverhalte erlangen, sondern auch in alle Prozesse der (natur-)wissenschaftlichen Denk- und Arbeitsweisen eingebunden werden. Diese Erkenntnisprozesse haben damit eine hohe Relevanz für fachdidaktische Forschung und Lehre in der Lehrerbildung

Leibniz4school bündelt alle bisherigen sowie auf- und auszubauenden Angebote, die inhaltlich für Forschendes Lernen und eigenständiges Experimentieren von Schülerinnen und Schülern an der LUH stehen. Es umfasst aber auch Angebote zum Kennenlernen, Ausprobieren und Erkunden von Wissenschaft. Leibniz4school bietet einen flexiblen Gestaltungsraum, in dem Ausbildungselemente zu allen drei Phasen der Lehrerbildung stattfinden können. Ausgehend vom ExUni-Verbund mit der MHH ist darüber hinaus eine inhaltliche Ausrichtung auf gesundheitsbezogene und präventive Interventionen und Experimente sinnvoll, in denen Lernende (besonders Schülerinnen und Schüler aus der Region und aus internationalen Schüleraustauschgruppen) explorativ die Zusammenhang zwischen Bewegung und Gesundheit erfahren können.

Zukünftig sollen Aktivitäten zudem im Sinne des Lernens über die Lebenspanne von Kindern über Schüler und Lehrkräfte auch auf die Stadtbevölkerung aller Alterstufen ausgerichtet sein. Die Öffnung für Transfer und Outreach-Aktivitäten der SFBs und EXC auch im Kontext der Exzellenzuniversität wird dabei angestrebt.