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Leibniz School of Education

Projekt #LernenVernetzt erhält Wissenschaftspreis

LSE unterstützt Schulunterricht in der Corona-Krise - Auszeichnung des niedersächsischen Ministeriums für Wissenschaft und Kultur

Die Leibniz School of Education (LSE)

ist die Querstruktur zu den an der Lehramtsausbildung beteiligten Fakultäten und bildet damit das verbindende Element für die Lehrkräftebildung in Hannover. Gemeinsam mit den beteiligten Fakultäten erarbeitet die LSE Strategien, um die Hannoversche Lehrerbildung weiterzuentwickeln.

© Pierre Chatel Innocenti Unsplash

Hinweise für Studierende

Die LSE hat Hinweise zu aktuellen Regelungen bedingt durch die Corona-Pandemie, Tipps zum Studium online, Hinweise zu Beratungsmöglichkeiten sowie zu digitalen Angeboten für alle Lehramtsstudierenden zusammengetragen.

Aktuell werden keine persönlichen Sprechstunden angeboten

Alle Beratungsangebote der Leibniz School of Education finden bis auf Weiteres nur telefonisch oder per Mail statt. Die Mitarbeiterinnen und Mitarbeiter der LSE befinden sich überwiegend im Homeoffice. Kontaktieren Sie uns deshalb am besten per Mail. Wir rufen dann gerne zurück.

Qualitätsoffensive Lehrerbildung (QLB)

An der LSE werden zwei Projekte gefördert: „Theoria cum praxi. Förderung von Reflektierter Handlungsfähigkeit als Leibniz-Prinzip der Lehrerbildung“ (seit 2019) und „Leibniz works 4.0: Veränderte Lern- und Arbeitswelten in der beruflichen Lehrerbildung“ (ab 2020).

LEHRAMTSSTUDIENGÄNGE AN DER LEIBNIZ UNIVERSITÄT HANNOVER

Lehramt an berufsbildenden Schulen

Lehramt an Gymnasien

Lehramt für Sonderpädagogik

INFORMATIONEN FÜR

Schüler/-innen

Studieninteressierte

Hinweise für Lehramtsstudierende

Informationen der LSE

Coronavirus: Aktuelle Informationen der Leibniz Universität Hannover:

www.uni-hannover.de/corona

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Veranstaltungsangebote der LSE im Vorlesungsverzeichnis

Beratung & Hilfe

Stud.IP

KENNEN SIE SCHON ...

... unseren LeibnizLetter of Education?

U. A. "PISA 2018 - WOMIT SOLLTEN SICH LEHRAMTSSTUDIERENDE AUSKENNEN?"

... Leibniz School Connect?

Ein Kreis mit Icons für Studierende, Lehrkräfte und Schülerinnen und Schüler. In der Mitte steht ein großer Monitor mit der Titelschrift "#LernenVernetzt", den ein Laptop und ein Smartphone umgeben. Den Icons werden Eigenschaften bzw. Bedarfe zugeteilt: Studierende besitzen Fachliche & Pädagogische Kompetenzen, Technisches Verständnis und Soziales Engagement. Den Schülerinnen und Schülern fehlt Struktur, Begleitung und Feedback. Die Lehrkräfte müssen Zusätzliche Aufgaben erfüllen bei gleichen zeitlichen Ressourcen, haben Praxiskompetenz und einen Lehrplan. Alle Parteien sind durch Pfeile in Kreisform verbunden.

Ein Kreis mit Icons für Studierende, Lehrkräfte und Schülerinnen und Schüler. In der Mitte steht ein großer Monitor mit der Titelschrift "#LernenVernetzt", den ein Laptop und ein Smartphone umgeben. Den Icons werden Eigenschaften bzw. Bedarfe zugeteilt: Studierende besitzen Fachliche & Pädagogische Kompetenzen, Technisches Verständnis und Soziales Engagement. Den Schülerinnen und Schülern fehlt Struktur, Begleitung und Feedback. Die Lehrkräfte müssen Zusätzliche Aufgaben erfüllen bei gleichen zeitlichen Ressourcen, haben Praxiskompetenz und einen Lehrplan. Alle Parteien sind durch Pfeile in Kreisform verbunden.

Ein Kreis mit Icons für Studierende, Lehrkräfte und Schülerinnen und Schüler. In der Mitte steht ein großer Monitor mit der Titelschrift "#LernenVernetzt", den ein Laptop und ein Smartphone umgeben. Den Icons werden Eigenschaften bzw. Bedarfe zugeteilt: Studierende besitzen Fachliche & Pädagogische Kompetenzen, Technisches Verständnis und Soziales Engagement. Den Schülerinnen und Schülern fehlt Struktur, Begleitung und Feedback. Die Lehrkräfte müssen Zusätzliche Aufgaben erfüllen bei gleichen zeitlichen Ressourcen, haben Praxiskompetenz und einen Lehrplan. Alle Parteien sind durch Pfeile in Kreisform verbunden.

© LSE/M.Schwarze & E.Reh

... unsere Initiative #LernenVernetzt?

LEHRAMTSSTUDIERENDE UNTERSTÜTZEN LEHRKRÄFTE UND SCHÜLER*INNEN

... das inklusionsorientierte Seminarangebot "Gemeinsam lernen"?

© Lauren Mancke - unsplash

23. November 2020

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Letzte Änderung: 24.11.20